Le développement de l'enfant au travers de ses cinq sens

CONTEXTE-DESCRIPTION

La naissance inaugure la première séparation qui introduit l’être au monde, marquée par la perte définitive du ventre et la séparation de la chair maternelle. Cette perte et l’impression de manque qui l’accompagne est aussitôt comblée par l’expérience jouissive de la sensorialité. Son des bruits qui entourent le nourrisson dès la naissance, expérience de l’odorat suite à la première inspiration, d’un premier toucher contact avec la peau de maman, du goût avec la prise de lait et enfin expérience de la vision quand bien même celle-ci reste floue. Pour qu’une réflexion puisse naître et s’édifier, il faut que le monde pénètre et se réfléchisse en chaque être humain. Ce sont les organes des sens qui assurent ce relais. Le fonctionnement des sens réalise cette pénétration du monde chez l’enfant ainsi que son intégration.

OBJECTIFS de la formation

• Définir l’expérience sensorielle et l’expérience psychique
• Distinguer les enjeux psychiques de chaque sens : vision, ouïe, odorat, goût, toucher
• Appréhender les pathologies de l’enfance au regard de l’expérience sensorielle du tout petit
• Accompagner l’éveil du corps sensoriel de l’enfant 

POINTS-CLÉS DE LA FORMATION

• Anthropologie des sens
• Perception physique et développement psychique de l’enfant 
• Manifestations pathologiques dans l’enfance
• Olfaction, goût, vision, toucher, ouïe
• Réel, imaginaire et symbolique
• Éveil des 5 sens du tout petit en crèche : activités et ateliers
• Bilan et clôture

DATE 

Lundi 23 septembre 2024

Mis à jour le 26/10/2023