Art-Thérapeute Psychcorporel.le

Art-Thérapeute Psycho-Corporel.le

Concevoir et animer des séances d’Art&Danse-Thérapie dans le cadre de l’accompagnement ou d’une relation d’aide

Montpellier/Cévennes – 300 heures sur 18 mois – 9 modules en présentiel/3 modules en distantiel

Janvier 2025 – Mai 2026

CONTEXTE-DESCRIPTION

Les formations « SATIS » et « A&DT » mettent en avant une approche globale de la psychothérapie, à partir de la somatothérapie, de la danse-thérapie et de l’art-thérapie. A partir de ces différentes « méthodes » et de leurs liens, elles explorent la complexité des relations humaines.  

Vous y apprendrez des outils et des techniques qui s’inscrivent dans une visée relationnelle et humaniste. 

La formation de base est centrée sur l’apprentissage et l’utilisation conjointe de médiateurs corporels et artistiques dans le cadre de la relation d’aide et met l’accent sur le processus de création et l’être dansant.  

Notre corps est d’emblée convoqué dans la relation à l’autre (soignante, éducative, thérapeutique) et s’engager dans un travail d’accompagnement en Art&Danse-Thérapie demande de s’interroger sur son rapport au corps ainsi qu’à celui des sujets que nous accompagnons : corps en souffrance, fatigué, corps porteur de handicap, dissocié, morcelé, dépressif... L’enjeu ici sera de construire un espace repéré et repérant où la personne accompagnée en institution, le résident, le patient, le client en cabinet pourra se sentir exister, s’expérimenter dans le jeu, la danse, l ’art expressif, le rapport à l’autre et aux autres.

L’exploration et l’expression du mouvement intérieur par le biais de la danse est un des axes forts de toute cette formation. Toutefois, ce cycle vise une exploration variée des formes de danse et d’engagement corporel (danses traditionnelles, danse-contact, danse-médecine, danse rituelle, etc… tout autant que l’exploration vivante de « la mise en jeu mouvementée du corps » et de ses placements et déplacements.  

OBJECTIF GÉNÉRAL

A l’issue de la formation, les stagiaires auront la maîtrise des enjeux de la relation d’aide en Art&Danse-Thérapie pour engager un processus de transformation positive qui favorisera la prise de conscience des personnes, de leurs problématiques et la valorisation de leurs ressources.

OBJECTIFS de la formation

• Conduire un entretien préalable avec le consultant afin d’évaluer les besoins de l’individu ou de la population visée et de concevoir un projet d'intervention individuel ou collectif
• Utiliser et mettre en œuvre différents médiateurs (danse, somadanse, danse rituelle, argile, dessin, peinture, matières, collage, mythes, contes, jeux de rôle, etc…) dans le cadre de séquences « art-thérapie » pour s’adapter aux différents besoins
• Mettre en place une dynamique d’accompagnement ciblée et communiquer avec les individus de manière individuelle ou collective afin de développer une relation d’aide et de soutien adaptée à chaque personne quelle que soit sa situation
• Conduire une séance d'Art&Danse-Thérapie afin de permettre le déploiement du processus de créativité artistique et l'expression de la créativité chez chaque participant
• Repérer les comportements émergeants au cours d’un atelier afin de décrire les comportements des personnes accompagnées, les orienter vers un professionnel de santé, ou établir un bilan destiné à une équipe pluridisciplinaire (médecin, référent social,...)
• Évaluer le bénéfice de l’atelier d’Art&Danse-Thérapie afin d’adapter ses outils, de faire évoluer sa pratique et la qualité de ses accompagnements

COMPÉTENCES VISÉES

• Développer une posture intégrative relationnelle, corporelle, analytique et symbolique dans le cadre de la relation d’aide
• Mobiliser les connaissances acquises dans des processus d’actions pratiques et d’accompagnement (établir un diagnostic & mettre en œuvre une stratégie thérapeutique & construire ses propositions de travail)
• Décrire les enjeux de la psychothérapie par le soma, l’art et la danse 
• Acquérir des outils et techniques nécessaires à la création et l’animation d’ateliers de Som'Art&Danse-thérapie (Mobiliser arts plastiques et graphiques (papier, carton, peinture sur visage, masque blanc, bande plâtre)
• Communiquer sur différents niveaux de langage et de perception : dimension analytique, dimension artistique, manuelle et gestuelle, dimension symbolique, dimension transpersonnelle, dimension corporelle (travail sur et avec le corps, le mouvement), dimension énergétique et psychodynamique ;
• Mettre en œuvre un cadre de travail explicite en lien avec la déontologie de la pratique et de la posture professionnelles. 

PUBLIC

Professionnels de santé et de la relation d’aide

Reconversion professionnelle

PRÉ-REQUIS

Bac + 2 selon le projet professionnel

Engagement volontaire des participants à suivre la formation

MODALITÉS, MOYENS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES 

- Théorie, Approche expérientielle et réflexive

- Présentation et analyse d’expériences - Etudes de cas

- Mises en situation - Outils ludiques et expressifs – Travail en sous-groupes

- Supports pédagogiques – Modélisation de la pratique

- Questionnements interactifs sur les pratiques

D’un point de vue psychodynamique et formatif, la formation en A&D-T/SATIS n’est pas modulaire. Elle privilégie la dynamique du processus et est donc continue. Toutefois, des espaces sont ouverts régulièrement pour que différents groupes « engagés » dans la formation se rassemblent. 

RÈGLES DÉONTOLOGIQUES

Tout travail de formation s’inscrit dans le principe de confidentialité nominative des échanges qui ont lieu dans le groupe et qui engage tout participant.

MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION

S’inscrivant dans une logique de professionnalisation, cette formation est validée par une double évaluation qui comprend : 

- Une évaluation formative réalisée par le formateur en cours d’apprentissage, pendant le travail pédagogique, ce qui permet d’ajuster en permanence les actions pédagogiques aux besoins des participants.

- Une évaluation pratique par des mises en situation professionnelles en solo, duo ou en groupe, à partir d’exercices pratiques de la discipline étudiée : protocole de mise en œuvre des pratiques, jeux de rôle).

- Une évaluation écrite et orale : 1 mois avant le dernier module de la 2^ème année, un mémoire devra être remis et présenté lors du dernier module de 2^ème année devant un jury parallèlement avec un travail de création.

RETOUR SUR LA DERNIÈRE FORMATION 

11 stagiaires

Taux de satisfaction : 100 %

Taux d’abandon : 0 %

La formation vous a permis de : 

APPRÉCIATION DE LA FORMATION PAR LES DIFFÉRENTES PARTIES PRENANTES

A chaque fin de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique et/ou projet professionnel.

DURÉE      

300 heures effectives de formation sur 18 mois

PLANNING & PROGRAMME – CORPS & CRÉATION en A&D-Thérapie  

Arrivée pour 15 heures et Démarrage 15h30 - Fin de la formation 14h

Les modules peuvent être interchangés en fonction d’aléas liés à l’organisation.  

Un programme détaillé est disponible sur demande.

COÛT DE LA FORMATION

400 € arrhes lors de l’inscription 

Cycle sur 18 mois à 2 ans 

Année 1 : 4200 €

Année 2 : 2640 €

Possibilité de régler la formation mensuellement (hors hébergement – 230 € à 300 € par regroupement selon l’option choisie : chambre individuelle ou collective pour les résidentiels de formation)   

DÉLAI D’ACCÈS 

15 jours avant le début de la formation et jusqu’à 48 h avant le début de la formation en fonction des places restantes.

FORMATEURS

Corinne TRANCHIDA, Psychothérapeute (ARS), Somato-thérapeute, Art-Thérapeute, Formatrice

Véronique GUÉRIN, Psychosociologue, Formatrice

Sylvain NUCCIO, Artiste-Peintre, Formateur

LIEU  

Domaine le Revel, ROGUES (dans le Gard)

ACCESSIBILITÉ PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous contacter pour étudier la faisabilité de votre projet.

CONTACT

Corinne TRANCHIDA – 06 62 08 18 80

Créé le 20 avril 2024

Dossier d'inscription