Perfectionnement en Analyse des Pratiques Professionnelles

Perfectionnement en Analyse des Pratiques Professionnelles

CONTEXTE-DESCRIPTION

Les séances d’analyse de la pratique professionnelle sont des moments de ressourcement et d’échange pour les professionnels de l’accompagnement social, socio-médical, médical, éducatif.

En partant de situations concrètes et de questionnements, elles permettent de se mettre à l’écoute de leur vécu et éprouvé, de prendre du recul par rapport à l’accompagnement de situations difficiles, voire « tragiques », et de « travailler » la posture d’accompagnant. Les affects ici se travaillent pour qu’ils « n’infectent » pas les relations et les missions assignées aux professionnels.

Il s’agit d’une démarche consistant non seulement à décrire et mettre en commun, mais à analyser un vécu professionnel, au sens premier de décortiquer (chercher ce qui est sous l’écorce). Comprendre ce qui a été fait, ce qui s’est passé, ce qui s’est produit.afin de prendre du recul, faire un travail de réflexivité et construire l’expérience tout en la verbalisant dans ses composantes subjectives et objectives et élaborer sens et connaissances.

OBJECTIFS DE LA FORMATION  

  • Amener le professionnel à mesurer la justesse de sa position et posture auprès des personnes concernées sur les différents terrains d’observation
  • Ouvrir un espace de parole aux professionnels dans lequel les obstacles rencontrés pourront être élaborés entre professionnels d’une même équipe ou d’une même institution
  • Permettre aux professionnels de s’engager dans la co-construction du sens de leur pratique et/ou dans l’amélioration de leur technique

COMPÉTENCES VISÉES

  • Penser collectivement les situations difficiles et complexes rencontrées sur le terrain
  • Renforcer sa capacité d’analyse de situations problématiques, condition pour prendre du recul, de professionnaliser ses actions
  • Diversifier ses modalités d’intervention
  • Renforcer son identité professionnelle
  • Penser la sociodynamique d’une équipe de travail : Se conforter dans le travail en équipe et favoriser une dynamique de groupe porteuse

NOS AXES D’EXPLORATION

Nous proposons diverses approches dans la mise en place de l’analyse des pratiques en fonction du public (petite enfance, équipes, cadres) et du cadre théorique (psychanalytique, systémique, sociodynamique).

- Approcha systémique : Interroger les situations de commucication et les échanges au sein des systèmes concernés : famille, couple, équipe, organisation, etc…) en questionnant les mondes relationnels et la dynamique des liens engagés dans les problématiques soulevées

- Socioanalyse des pratiques professionnelles : réfléchir sur les dysfonctionnements pour apporter des pistes d’amélioration et d’action opérationnelles

- Psychologie : développer une meilleure connaissance de soi, augmenter l’autonomie, agir pour soi et le collectif, prévenir l’épuisement professionnel, repenser sa posture.

PUBLIC

Service, institution, organisme, de l’intervention sociale, du médico-social et de la santé, structure petite enfance

PRÉ-REQUIS

Engagement volontaire des participants à suivre la formation

ANALYSE DE LA DEMANDE

Toute demande fera l’objet d’un diagnostic de la situation avec l’organisme pour déterminer la nature du dispositif, son rythme, sa durée, la présence de la hiérarchie ou non dans le groupe.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES 

  • Approche expérientielle et analyse réflexive
  • Présence ou non de la hiérarchie
  • Lieu dédié
  • Confidentialité
  • Co-construction de la Charte de fonctionnement

MOYENS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES 

  •          Présentation et analyse d’expériences
  •          Mises en situation - Outils ludiques et expressifs
  •          Modélisation de la pratique

MODALITÉS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI

 A la fin du module, un questionnaire de satisfaction sur le contenu de la formation sera renseigné par chaque participant.

RETOUR SUR LA DERNIÈRE FORMATION 

15 stagiaires

Taux de satisfaction : 97 %

Taux d’abandon : 0 %

 

La formation vous a permis de :

Atteindre les objectifs fixés

 100 %

Ré-utiliser compétences et savoirs acquis

 100 %

Améliorer la qualité et l’efficacité de votre travail

 100 %

Prendre confiance dans vos compétences nouvelles et approfondies

 100 %

Développer de nouvelles compétences

 100 %

 

TÉMOIGNAGES

"Formation très intéressante. Beaucoup d'analyse, d'apports théoriques permettant aux collaborateurs d'avancer positivement dans leurs pratiques professionnelles. Formatrice très à l'écoute.

Katia R., Association Les Câlins

DURÉE & DATES 

A définir

LIEU 

Dans vos locaux

TARIF 

Sur devis

Mis à jour le 2/11/2021